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未来最有可能被淘汰的7类老师,你在其中吗?

2019-08-12 点击:1008
蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物,请从中找出一种跟其他三种不同样的动物。学生和家长有不同的意见。有些人认为它是一只鸟,因为只有这只鸟有羽毛才能飞翔。有些人认为它是蜜蜂,因为它只是一种昆虫,只有尾巴上有刺;有些人认为它是一只兔子,因为只有兔子很长。长耳朵,它是唯一进入黄道带的人;学校给出的标准答案是熊猫,原因是它是动物园唯一保存的国宝级动物。

这些问题有一个很好的谜题和启示。如果提问者要求孩子给出免费答案并给出理由,只要它是合理的,合乎逻辑的,并且不偏离常识,则判断教师是正确的。这是一个值得推广的好问题,一旦它受到“单一标准答案”的影响。这个测试的价值已经发生了变化。实际上,在西方语言课上,除了单一的“硬件”标准,如拼写和语法,所有“软知识”,如思考问题,谜题,散文,社会调查,课堂讨论等,没有标准答案,完全开放。

第七类:不懂得用创造性的方式解答学生“难题”的老师

一位名叫Salman&middot的大学生;汗接受了七年级堂兄的帮助:有几个我不知道的数学问题。他通过Yahoo Messenger聊天软件,互动平板电脑和手机立即回答了表弟的所有问题。为了让小妹妹明白,他试图尽可能简单。很快,其他亲戚朋友也来到门口寻求建议。有一段时间,他太忙了,无法制作他的数学辅导材料的视频,并将其放在YouTube网站上,供更多人分享。该视频很快被网友们欢呼。

汗建立了一个非营利性网站,利用视频解释不同主题的内容,并回答网民提出的问题。这是着名的“可汗学院”。有人曾经玩过这个类比:如果说学校是苗圃,孩子们是种子,那学校则应该是多样化苗圃,为学生多样化发展给足养分。要有不同的土壤,则会“长出”不一样的个性。

萨尔曼·汗是一个典型的“学生”,以创造性的方式回答“谜题”;在网络共享之后,他甚至为自己命名,Bill·盖茨说:“他是先锋,他利用技术帮助公众获取知识并认识到他们的地位,这导致了革命!”

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本文转载自公众号:今日教育

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